永宁县蓝山小学简介

一、基本情况

永宁县蓝山小学始建于2010年8月，占地面积40020平方米，建筑面积20321平方米，现有56个教学班，2678名学生，135名教职工（其中在编教师122人），（学校编制128人），其中区、市、县级骨干教师20人。学校建有标准化功能室（计算机室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、体育室）及风雨操场，是一所公办完全小学，固定资产3200万元。

二、办学理念

永宁县蓝山小学始终坚持全面贯彻党的教育方针，确立了“德育立校、质量强校、特色兴校、安全护校”的办学理念，引领教师成长，促进学生全面发展。（德育立校就是树立正确的育人方向，让我校的毕业生成为有道德情操和理想信念的人，质量强校则是突出了教学质量的主体地位，特色兴校则是为了实现一校一特、一校一品、安全护校则是体现了为教育教学保驾护航的作用）。

校训为： “尚德、尚美、求实、求新”； 校风为：“文明、和谐、活泼、进取”；教风为：“敬业、爱生、博学、善导”；学风为：“乐学、善思、自主、合作”。

（校训：“尚德、尚美、求实、求新”， “尚德”指教育学生要爱国爱家、品德高尚、要有正确的人生观和价值观；“尚美” 指学生心灵美、语言美、行为美；“求实”是指教师教学要实、学生学习要用心；“求新”指教师教法要新颖、学生学法要科学）

（校风：“文明、和谐、活泼、进取”，就是要求师生要文明工学、和谐相处、活泼进取）

（教风：“敬业、爱生、博学、善导”，则是要求教师要有良好的师德和严谨的治学态度）

（学风：“乐学、善思、自主、合作”，则是对学生的要求，要让学生快乐的、自主的合作学习）

永宁县蓝山小学目前还没有创设校歌，相信在将来条件成熟时会创设出校歌的。

三、教育教学业绩

辛勤的付出获得了丰硕的回报。在永宁县蓝山小学全体师生的共同努力下，学校在各方面均取得可喜的成绩。从2019年至2022年连续五年，小学生综合知识竞赛取得了一等奖的骄人成绩。在2020年、2021年、2022年和2023年四年中，学校连续获得永宁县“诵读经典诗文，弘扬传统文化”古诗文诵读一等奖，在2018年和2020年，学校获得永宁县小学生校园课本剧大赛一等奖。在2020年12月上旬的永宁县创新素养教育成果展示中，我校以麻编工作坊进行参展，麻编美术作品深受永宁县各界人士好评，被永宁电视台报道了3分多钟，成绩喜人。

同时在各年当中，学校先后有多人获得国家、区、市、县级别的教育教学课例、论文、课件等比赛个人荣誉。

2024年，我校继续统筹推进学校教育高质量发展，加强教师的各种培训，内强业务、外练素质，搞好学校教学教研工作，把好教师的质量关。

学校历来重视学科教学。教师在教学过程中不断探索和实践有效的教学方法。例如，语文教师注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，通过多样化的阅读材料和写作训练来提高学生的语文水平；数学教师则注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过情境教学和游戏化学习等方式来激发学生的学习兴趣。

以毕业班数学成绩为例：2023年, 毕业班数学平均分76.69,排名全县第三，2024年，毕业班数学平均分77.88，排名全县第一。近两年来，毕业班数学平均分增长了1.18分，及格率提高了3%，优秀率提高了12%，这些增长得益于教学方法的改进、学生学习积极性的提高以及教育资源的优化配置。学校三至六年级综合成绩也在稳中求进地上升。

四、存在问题

（一）学校方面

一是特色学校的创建一校一特、一校一品不够明显。二是学校周边环境整治工作还需进一步加强。学校中午有1000多名学生在小饭桌就餐，给学校管理带来诸多不便，存在着食品卫生安全隐患。

（二）教师方面

一是教师的专业发展有待于提高。二是年轻教师精力充沛，但经验不足，教育教学水平有待于提高。

（三）学生方面

一是学校外来务工子女占全校学生总数的87%以上，学生流动性大，给学校的管理带来新的挑战。二是学生的家庭教育参差不齐，养成教育存在断层。

五、解决措施

（一）学校方面

一是在一校一特、一校一品上下功夫，争取在两年内创建出学校特色；二是加强对小饭桌就餐学生的监管，做到安全有序，卫生健康。

（二）教师方面

一是加大对教师的培训，让教师的专业发展快速提高。二是加强对年轻教师的培养，让他们快速成长，外塑形象、内强业务，从而成为有一定教育教学水平的成长型老师。

（三）学生方面

一是加强对流动学生的关爱，让他们热爱生活、热爱学习。二是重视学生的家庭教育，通过班主任的工作、任课教师的工作和学校心理健康教育团队的工作，抓好养成教育。